2022年四月中旬，汉语国际教育2001班的五位员工与越南太原科技大学汉语系的五位员工展开了1v1口语课线上教学。

       大家在本次教学实践中受益颇多，从最初的陌生与手足无措到后来的熟悉与畅所欲言，两国员工都在彼此交流中互相进步，知识的学习也与日俱进。同学们纷纷发表了在教学期间、自己和越南朋友相处过程中的感想和体会。

     “第一次做上课PPT的时候，真的很紧张，担心自己的课件内容不够丰富，担心自己的课堂语言会不会很难，第一次跟越南职工对话会不会很尴尬。直到后来慢慢适应，才能逐渐进步。我也非常感谢我的越南语伴，黄忠。在我上课的时候，一些课堂环节上都特别配合，布置的作业也有很认真的完成，让我觉得我的努力没有白费。关于中国文化的一些讲解，黄忠也非常感兴趣，让我觉得非常高兴，我做的PPT内容收到了一个很好的反馈。希望能越来越好。”

                         ——汉语国际教育2101班 蔡苗苗

     “为期八周的线上教学临近尾声，这也是我的第一次实战教学，我认识到老师在课上给我们讲过的案例，是我们以后在教学时随时可能会出现的状况，而且课上的时间也十分宝贵，要保证好每一分钟都不被浪费，所以为了避免翻车情况的发生，我应该做更多的准备，不仅要备员工、备个人，还要反反复复检查自己的教学方法，我觉得这个过程的确是需要脚踏实地，慢慢累积的。我也应该在以后的每一次教学实践中，逐渐积累经验，把更好的一面呈现在每一堂课。”

                         ——汉语国际教育2001班 纪丹

      “在课堂中的教师用语要尽量的简单明确，语速、用词和句子长度难易都要注意。我们的一些平时用语对于同学来说还是有难度的，要多加注意，课前可以提前想一下关于一些教学内容的简单的表述。真正的课堂内容要比平时的教学实践更加丰富，我们要将那些理论知识合理地组成一节完整的课堂。

     “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们不仅要努力学习课本上的知识，也要积极认真地投入实践，才能更好的学习，更好的了解到这门学科真正的魅力。”

                        ——汉语国际教育2001班 尚一帆

      “在上第一节课之前，我很紧张，不了解越南员工的汉语水平，也不知道怎么把握好课堂时间和内容的安排，做的PPT也不是很完善。我询问了有教学经验的同学，她叫我不要紧张，上一两节课就会比较熟练了。在进行了不太完美的第一节课之后，我就完全不紧张了，甚至还能在课堂上适时地开一些小玩笑来活跃气氛。在课下我也和我的教学对象有一些交流，我们年龄相仿，有很多共同话题，在了解了她之后，我就能比较熟练的把握课堂时间和内容了。

        这次的教学实践活动让我深深的感受到，教学经验很重要！只是设计课堂教案是远远不够的，我很感谢这次的机会让我积累了教学经验，以后我也会继续争取这样的机会。”

                   ——汉语国际教育2001班 杨佳雨

       “李氏玉映同学是一个潜心学习中文的异国朋友，尽管有时候她的中文卡顿，让我偶尔感到不解，但口语沟通的过程中异国文化的碰撞让我觉得很有趣，她对中国和中文的喜欢也让我为我国的文化感到由衷的自豪。

       我很享受这次教学，也深深地感觉到我选择的路是我所热爱的，想到这次教学临近尾声，很有点不舍，但教学和友谊不会因为活动的结束而结束，它们还会延续下去，我很希望我能参加更多这样的活动。”     

——汉语国际教育2101班 梁可可

    “语言”本次教学活动，44118太阳成城集团的五位同学用从八个方面出发，带领越南朋友进一步的了解中国文化：美食文化、礼仪风俗、地方文化、家庭文化等。同时，越南员工也向44118太阳成城集团的同学介绍了越南的特色美食、旅游景点以及风俗文化，五位同学对越南文化也有了更立体、更全面的认识。两国的学习交流将继续进行、互相增进、共融发展。